EL MEUM EN LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS CIENTÍFICAS

Autor(es): William Antonio Leal Céspedes

Resumen


El término "competencias" se empezó acuñar con mayor fuerza en los años ochenta, teniendo diversos orígenes y utilizaciones según los campos de aplicación. Académicamente este término debe incluir no solo a los alumnos sino también a los profesores , porque implica un proceso que al final del mismo pretende una persona con amplias capacidades para su desempeño profesional y disciplinario.

Una competencia podem os entenderla como "un saber-hacer frente a una tarea específica, cuando el sujeto entra en contacto con ella. Supone conocimientos,saberes y habilidades que emergen en la interacción que se establece entre el individuo y la tarea"'.

De otra parte, podemos entender también una competencia como un "saber flexible que puede actualizarse en disti ntos contextos... una capacidad para el desempeño de tareas relativamente nuevas, en el sentido de que son distintas a las tares de rutina que se hicieron en clase"

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